Руководитель — это не тот, кто всё знает. В первую очередь он - тот, кто собрал вокруг себя людей, которые знают и умеют делать что-то лучше, чем он.
Ведь, зачем ему делать что-то самому, когда существует огромное количество людей, которые гораздо более опытные, понимающие все тонкости своего ремесла, так как фокусировались на нём год, два, пять, десять лет?
Тем не менее, будет неправильным и противоположный подход, когда руководитель не знает ничего о том, что и как делают его специалисты. С таким отношением он не сможет эффективно рассчитывать время, он будет требовать от специалистов либо меньше, чем они могли бы реально сделать, либо наоборот больше – просто потому, что он понятия не имеет, что такое быть в шкуре каждого из них хотя бы поверхностно. Сотрудники могут также и вешать лапшу на уши руководителя-незнайки, лепить из мухи слона, хотя по факту проблемы никакой особо нет и решить её можно не за день, а, к примеру, за час.
Таким образом, руководитель должен быть осведомлённым. Например, если он работает в сфере Веба, то для него будет крайне полезным понимать:
Можно перечислять и дальше, но, думаю, суть донесена.
Хорошей практикой является стратегия подготовки будущих руководителей, когда его "протаскивают" через различные роли, знакомя его со всеми процессами, которые есть в команде. Это без сомнения является верным ходом и безусловно эффективным.
Но ещё лучше, когда будущий руководитель все эти вещи прекрасно понимает сам и не брезгует погружаться во что-то не очень, казалось бы, крутое, нестатусное, низкоквалифицированное. Такой руководитель будет пытаться управлять, но ему всегда будет как бы чего-то не хватать для того, чтобы его машина ехала.
Ведь, зачем ему делать что-то самому, когда существует огромное количество людей, которые гораздо более опытные, понимающие все тонкости своего ремесла, так как фокусировались на нём год, два, пять, десять лет?
Тем не менее, будет неправильным и противоположный подход, когда руководитель не знает ничего о том, что и как делают его специалисты. С таким отношением он не сможет эффективно рассчитывать время, он будет требовать от специалистов либо меньше, чем они могли бы реально сделать, либо наоборот больше – просто потому, что он понятия не имеет, что такое быть в шкуре каждого из них хотя бы поверхностно. Сотрудники могут также и вешать лапшу на уши руководителя-незнайки, лепить из мухи слона, хотя по факту проблемы никакой особо нет и решить её можно не за день, а, к примеру, за час.
Таким образом, руководитель должен быть осведомлённым. Например, если он работает в сфере Веба, то для него будет крайне полезным понимать:
- как разрабатывается сайт при помощи конструкторов или кода;
- как как происходит процесс создания макета для будущего веб-сайта и всё, что может быть связано с веб-дизайном, будь то Figma, Photoshop, Illustrator, Canva и прочие полезные инструменты, в которых, как правило, работают веб-дизайнеры;
- как продвигается сайт - SEO, таргетинг, маркетинг, On-Page оптимизация, Off-Page;
- как готовится контент - это, я считаю, руководитель тоже должен уметь делать сам.
Можно перечислять и дальше, но, думаю, суть донесена.
Хорошей практикой является стратегия подготовки будущих руководителей, когда его "протаскивают" через различные роли, знакомя его со всеми процессами, которые есть в команде. Это без сомнения является верным ходом и безусловно эффективным.
Но ещё лучше, когда будущий руководитель все эти вещи прекрасно понимает сам и не брезгует погружаться во что-то не очень, казалось бы, крутое, нестатусное, низкоквалифицированное. Такой руководитель будет пытаться управлять, но ему всегда будет как бы чего-то не хватать для того, чтобы его машина ехала.
